Při písemce vnucuje spolužačce nápovědu.
Svým zpěvem úmyslně ruší zpěv.
Rozbil okno a vymlouval se, že nemůže dýchat.
Běhá po třídě a zvrací židličky.
Bezdůvodně kuká při hodině matematiky.
Byl přistižen ve školní jídelně, jak se líbá se spolužačkou.
Je podezření na lásku ...
Hodil po spolužákovi místo práce kuličku z alobalu a po
napomenutí i pravítko.
Houpal se na židli a bez dovolení spadl.
Má pod lavicí žirafu a ta kouří.
Po písemné práci snědl tahák.
Poslán namočit houbu vrátil se s mokrou hlavou a suchou houbou.
Posmívá se spolužákovi, že má malé svaly.
Přinesl do školy jed na krysy s úmyslem vyzkoušet jej na učiteli.
Schován za učebnici fyziky vydává nechutné zvuky.
Při měření ve fyzice používá vlastní měřicí přístroj a
prohlašuje, že školní voltmetry nestojí za nic.
Směje se mi za zády do očí.
Snažil se odemknout zamčené dveře. Když byl přistižen,
vymluvil se na to, že ho zajímají tajné chodby!
Tomáš neumí násobilku!!! ....(tentýž den)..... Tomáš stále
neumí násobilku!!!
Váš syn při hodině hraje mariáš, hlásí dvacet, nemá krále a pak se hádá...
Vyhodil spolužákovu tužku z okna se slovy: „Pokud tě má ráda,
vrátí se.“
Zametá drobky vycpaným mývalem, poškozuje
tak školní pomůcky.